加强科技教育 提升科学素养

渝中区首届中小学生科技节。 （受访单位供图）

　　近年来，渝中区坚持高标准投入、高水平培养、高起点谋划、高站位统筹、高质量育人，提升了全区教育水平和质量，推动了科学教育走深走实。
　　2月21日，渝中区教委相关负责人表示，实施“双减”一年来，在强化科学教育基础条件、深化科学教育创新、提升科学类教师素质、打造区域科学教育基地、创新人才早期培养等方面开展了卓有成效的探索，全区中小学科学教育取得明显成效。
　　记者了解到，近年来渝中区始终把改善科学教育基础条件、建强科学教育教师队伍突出出来。2021至2023年，渝中区累计投入1875万元，改扩建实验室24间、提档升级信息技术教室24间，更新科学类教学仪器设备84批次，全面完成实验室、功能室达标建设，建成一批集智慧教室、创新实验室和智慧学习体验中心为一体的新型教学空间。目前，全区中小学仪器配备达标率100%，中小学校标准实验室、功能室数量达标率100%。
　　教育质量高不高，教学效果好不好，教师队伍是关键。为此，渝中区坚持配齐配足配强科学教师，实施“名师工程”“骨干教师工程”等教师培育项目，着力打造高水平科学教师队伍。目前，全区共有中小学科学类教师955名，本科学历以上科学类教师938名，研究生及博士生科学类教师145名，特级教师、市级学科带头人、市级学科名师等占科学类教师总数的35%以上。此外，全区各中小学校均配有1名分管科学教育的副校长和1~3名科技辅导员，区教师进修学院配有全学段科学类教研员8名，切实保障科技教师的专业素养与教研能力得以提升。
　　青少年科学教学重在启发引导，关键在动手。为此，渝中区高度重视科学教育基地建设，建设了物理、生物、信息技术等6个市级普通高中科学类课程创新基地，依托区校一体化智慧教育平台，构建“‘1+N+X’数字教育生态系统”，推动科学类课程数字化，课程资源覆盖全部科学类教材及中小学各学段，科学课程开课率、科技活动开展率、科普宣传普及率达到100%。目前，全区有小学科学、中学理化生等科学类课程资源38万余条，其中科学类虚拟实验室、实验视频、工具500余条，为全区中小学生搭建起自主学习的智慧教育平台。
　　“加强校外合作，用好用活校内外科学教学资源，是完善科学教学的重要补充。”渝中区教委相关负责介绍。早在2001年，他们在全区中小学推行劳动教育与科学教育相融合、通用技术与工程教育相融合、科学教育与科技竞赛相融合的“三融合”教学。重庆求精中学、重庆二十九中等与北京大学、清华大学等高校合作，初步建立拔尖创新人才选拔培养机制。
　　近年来，渝中区通过实施教育“双减”，深化教育改革，加强科学教育，走出了一条推进教育高质量发展的新路子。2019年至2023年，在全国、全市青少年科技创新大赛中获各类奖项1023个，获重庆市青少年科技创新市长奖、提名奖学生10名。巴蜀中学、人和街小学在2023年青少年科技创新大赛中被教育部评为“全国十佳科技教育创新学校”。