邓文中，桥梁工程师、林同棪国际工程咨询（中国）有限公司董事长、工学博士、名誉工学博士、名誉文学博士、名誉建筑师、注册工程师、美国国家工程院院士、中国工程院外籍院士、英国爱丁堡皇家学会外籍院士、美国土木工程师学会荣誉会员，以及中国十余所大学的名誉教授。1999年，邓文中被美国工程新闻周刊（Engineering News Record）评选为过去 125 年里，全世界对工程建设界最具影响力的125 位工程师之一。2007年被重庆市人民政府授予“重庆市荣誉市民”称号。2008年获中国政府颁发的“国家友谊奖”。
　　“科学是研究和发现自然界与人性的本质及其相互关系的学术领域，而技术则是将科学知识应用于实际问题解决的方法。两者相互关联，相互促进，构成了一个国家创新体系的核心。”
　　11月6日，在“一带一路”青少年科技创新伙伴计划重庆行暨第七届“一带一路”青少年创客营与教师研讨活动主旨报告环节，邓文中院士分享了他对于“科技创新”的理解，以此勉励青少年们在任何情况下都应具有勇于创新的勇气。
　　“科学追求的是对世界的深入理解，而技术则追求利用这种理解来创造有用的产品和服务。”他用钱学森先生的导师冯·卡曼曾说的“科学家发现现存的世界，工程师创造从未有过的世界”，来阐明以上对于“科学”与“技术”的论述并进行进一步解释，“牛顿发现了万有引力。工程师为重庆设计了许多桥梁。工程师一直在改变这个世界！”
　　“创新是推动社会进步的重要力量，它包括了发明、改良和组合等多个方面。创新是基于科学和技术知识的应用和发展，它能够为社会带来新的产品、服务和商业模式，进一步推动经济的发展和社会的进步。”
　　创新需要我们从三个问题中寻找答案：为什么？（Why?）为什么不？（Why not ?）假如又如何？（What…if ?）
　　“小时候，家长教导我们要听话。在家里听爸妈的话，在学校听老师的话，看书时听书本的话。”邓文中打趣地说道，一味地听话或许成了前进的枷锁，没有养成挑战的习惯，也就失去了挑战的勇气！
　　“做父母的不要只教孩子听话，要教育孩子明白道理。鼓励他们提出问题，鼓励他们对每件事情都寻找更好的方案。”
　　为什么有些人能创新？有些人不能创新？
　　在邓文中看来，创新有三个先决条件：能力、勇气、机会。邓文中表示，中国人的才智是世界第一流的！他相信，在适当的环境下，中国人会有很高的创新能力。
　　甘于平庸和困于先例是创新之路上的两块绊脚石。
　　“成功最大的敌人，不是失败，而是甘于平庸！失败了可以再来，甘于平庸永远不会开始尝试！甘于平庸通常是过于惧怕失败而没有勇气去创新，没有勇气的人就是要跟着人家的路走。”邓文中说道。
　　一番真知灼见令在场师生深受启发。邓文中指出，中国拥有丰富的科技人力资源和巨大的市场潜力，这为中国的科学与技术的发展提供了良好的条件。生逢盛世，青少年更应努力提高自己的科技素养和创新能力，为未来的科技发展做出自己的贡献！